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El objetivo de la jornada es reflexionar conjuntamente sobre las dificultades y fortalezas de la participación de la comunidad educativa. Hecho esto, recopilaremos herramientas para hacer centros más participativos.

El proceso de admisión en los centros educativos públicos de infantil, primaria y secundaria de la CAV se desarrollará del 3 al 14 de febrero. Como siempre, hemos preparado una serie de materiales y os recordamos que si tenéis cualquier duda o consulta podéis acudir a vuestra federación.

Con el fin de ayudar a reflexionar sobre los consejos escolares y hacer propuestas de mejora, EHIGE y HEIZE hemos elaborado y trasladado a los centros educativos una herramienta de evaluación.

Los OMR o consejos escolares son los órganos máximos de participación y decisión de nuestros centros educativos. Es allí donde las y los miembros de la comunidad educativa tomamos las decisiones más importantes que atañen a nuestro centro. Como cada dos años, en este primer trimestre del curso 2024-2025 toca renovar la mitad de las y los componentes de los OMR.

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La mejora de los comedores escolares es un tema prioritario para HEIZE y EHIGE y por ello consideramos imprescindible trabajar de manera conjunta también en este ámbito. El papel de las y los responsables de comedor, la colaboración con la comisión del comedor y la alimentación saludable del alumnado serán algunos de los pilares fundamentales de esta jornada.

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La sistematización del vínculo entre etapas y la red de los centros educativos son algunos de los retos de las […]

La jornada ha contado con dos secciones: en la primera parte hemos escuchado las ponencias de Mila Naranjo, de la UVIC, y Nerea Permach, de la UPV/EHU. Posteriormente se han formado grupos de trabajo con el objetivo de aprender unos de otros.

En esta edición de las jornadas se abordará el vínculo entre etapas. De hecho, mientras el alumnado de los centros públicos recorre el camino de infantil a primaria de forma “natural”, las familias han advertido en más de una ocasión de mayores dudas en el enlace entre educación primaria y la ESO.